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La Faculté de médecine veut former les proches des patients

La Faculté de médecine crée un module de formation destiné aux patients traités pour des problèmes de santé mentale qui s’adresse aussi à leurs proches. Le module n’a pas pour but de former des professionnels de la santé mais vise à offrir une formation de base pour agir à titre de mentor. Source: Forum – Nouvelles Université de Montréal

 

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Dans la foulée d’initiatives menées en partenariat avec Inforoute Santé du Canada pour favoriser l’intégration de la santé numérique dans le cadre de la formation infirmière, l’Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) a jugé nécessaire de créer une ressource spécifique sur les solutions de santé grand public (SSGP). Cet outil comprend une introduction aux solutions de santé grand public en soins infirmiers, suivie de six sections, chacune d’elles décrivant un domaine clé des SSGP : 1) ressources et informations en ligne sur la santé; 2) applications mobiles dans le domaine de la santé; 3) moniteurs de santé et d’activité portables; 4) communautés virtuelles; 5) télésurveillance des patients, télésanté et visites virtuelles; 6) portails-patients et dossiers de santé personnels. Chacune des sections comprend de l’information générale sur le ou les types de SSGP présentés et diverses activités pédagogiques qui peuvent être utilisées pour former les étudiantes en sciences infirmières. L’outil est complémentaire à la Trousse d’outils pédagogiques sur l’informatique infirmière : appuyer l’intégration des compétences informatiques infirmières de l’ACESI aux programmes d’études des sciences infirmières. Source: inFlux – OIIQ

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Sur le site web du MSSS on trouve un didacticiel en éthique de la recherche qui s’adresse particulièrement aux membres et au personnel de soutien des comités d’éthique de la recherche (CÉR) du réseau québécois de la santé et des services sociaux. Ce didacticiel est accessible à tous ceux qui sont intéressés par le sujet. C’est en ligne et c’est gratuit. Formation en éthique de la recherche
Pour ceux qui voudraient poursuivre:
Groupe consultatif interagences en éthique de la recherche – Canada
Le didacticiel EPTC 2 – Formation en éthique de la recherche (FER)

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Le Guide pédagogique de l’OMS pour la sécurité des patients – édition multiprofessionnelle vient d’être traduit en français. Paru en 2011 sous le titre Patient Safety – Multi-professional Patient Safety Curriculum Guide, ce guide a été inspiré d’un manuel d’enseignement réalisé antérieurement en Australie. Le guide s’articule en deux parties. La partie A est un outil pour le formateur. La partie B offre le programme de formation réparti dans 11 modules. Des notes d’informations complémentaires et des affiches sont aussi disponibles. Le guide est téléchargeable gratuitement en ligne sur le site de l’Organisation mondiale de la santé.

 

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L’Entre-vues d’avril 2014 présente un projet de formation en interculturel à distance et ce,  à l’intention des infirmières du service Info-Santé de tout le Québec.  Le numéro est disponible ici. Entre-Vues est un bulletin du CSSS de la Montagne, publié par l’équipe METISS, qui donne la parole aux chercheurs et aux étudiants.
Vous trouverez tous les numéros d’Entre-vues gratuitement sur le site Web du Centre de recherche SHERPA­.

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L’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) présente sa programmation hivernale d’ateliers méthodologiques ainsi que des activités de formation. Vous pouvez vous inscrire pour participer à des ateliers portant,  entre autres, sur les sujets suivants: Marketing social et santé publique, Introduction aux concepts et méthodes épidémiologiques en santé publique, Communication scientifique en santé publique, Prenez la parole en public avec confiance et persuasion.

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Enquête de l’INSPQ, document présentant la première phase d’un projet intégrant les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les formations continues des médecins omnipraticiens et infirmières de première ligne au Québec.

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