Guide de pratiques exemplaires en sciences infirmières


Facilitation client centred learning  Toronto : RNAO, 2012. 78 p.Trois questions cliniques forment le corps de ce guide de pratiques exemplaires : 1) Comment les infirmières peuvent-elles faciliter le propre apprentissage des patients? 2) Quelles sont les meilleures méthodes ou stratégies d’enseignement en matière d’apprentissage centré sur le patient? 3) Comment évaluer cet apprentissage? Les recommandations et mesures présentées visent à soutenir l’infirmière à travers tout le continuum de soins et mettent l’accent sur la clientèle âgée de 18 ans et plus.  Source: VIsAge : bulletin de veille informationnelle du projet de santé et de bien-être de la Montérégie

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